在本专业,您将通过理论与实践相结合来探索多平台杂志。
在整个学位期间,您将结识其他创意人士,发展一系列新闻和出版技能,当然,制作和学习杂志——文化、商业和技术变革的迷人媒体部门。
通过讲座、研讨会和实际项目以及使用行业标准设备和设施,您将培养必要的创造性技能来管理从构思到出版的出版过程。
在整个学位期间,您将通过客座讲座、校友访问、就业活动和大师班获得对出版业的宝贵机会。您还将有机会通过指导计划建立您的信心和行业参与度。
在第 2 年,专业实践单元将为您提供工作实习或合作制作现场行业简报的选择,而第 3 年的创业实践单元将使您能够专注于毕业后的职业选择。
本专业的学生定期获得媒体公司的实习机会,包括 Harpers and Queen、Glamour、Elle、Dazed、国家地理、赫斯特杂志集团和英国新闻,以及更广泛的公关和营销领域。
在课程的第 2 年和第 3 年之间,您还将有机会获得以下额外的 UAL 资格之一;
专业研究文凭 (DPS):一个可选的、为期一年的学习机会,使您能够通过开展各种实习和行业经验来发展您的专业技能。在学者的全年支持下,您将在一系列国家或国际地点的课程中获得知识,并获得专业研究文凭的额外资格。
创意计算文凭:一个可选的、为期一年的机会,可让您发展塑造数字创意产业未来的计算技能。在成功完成文凭和本科学位的最后一年后,您将获得一个增强的学位名称:例如,文学士(荣誉)杂志新闻与出版(创意计算)。
文学学士(荣誉)杂志新闻和出版以全职模式运行 93 周。它在 3 个学年中分为 3 个阶段。每个阶段持续 31 周。
杂志记者为各种出版物(通常是期刊)研究和撰写新闻文章和专题报道,包括:
这些标题通常会被打印出来,但也有许多杂志是为网络制作的。了解互联网和搜索引擎优化 (SEO) 所需的简洁写作风格是非常有用的技能。
除了写作之外,作为一名杂志记者,您还可能参与出版物的制作、编辑和设计。对于研究生阶段进入该行业的杂志记者,职称包括特约撰稿人、研究生撰稿人和新闻实习生。
英国有成千上万的杂志,虽然机会很多,但在找工作时竞争可能很激烈。
杂志新闻业没有固定的职业道路。你可能会从专职作家晋升为副主编、部门主管和主编,或者你可能会进入市场营销、电视新闻或公共关系 (PR)。
自由职业是一个现实的选择,允许更灵活的工作模式和(也许)更好地控制自己的工作。与业内人士建立联系非常重要——编辑更有可能将工作交给他们可以信任的人——并且你愿意灵活地对待你所从事的工作。
商业意识对于进步至关重要。作为一名自由职业者,你必须能够出售你的作品,或者如果你为杂志工作,你需要对如何增加读者群有想法。
新闻业是一个快速发展和快速变化的职业,在这个职业中,及时了解媒体和传播的新发展是值得的。尝试跟上新趋势和您所写的任何专业主题。
技术技能培训,例如 HTML、JavaScript 和网页设计包,可能很有用。许多大学和私人培训机构提供这些科目的短期和非全日制课程。
OCAD安大略艺术与设计大学——版画与出版物
金斯顿大学——新闻与媒体
在课程的第一年,您将了解新闻和制作的核心技能,同时了解杂志环境,包括定义当今的杂志及其出版流程和优先事项。
您将了解该课程、学习杂志的关键方法以及独立和协作学习所需的技能。
该理论单元将杂志出版置于更广泛的文化和社会背景中。您将开始掌握出版商如何定义和响应其受众需求的微妙之处。
您将发展为印刷和在线制作杂志新闻的基本技能,并专注于塑造您的内容以适应特定出版物的编辑精神和语气。
您将了解多平台内容创建以及编辑在开发跨平台编辑处理中的作用。您将提出在社交媒体上推广您的工作的策略。
本单元涵盖记者和出版商经营的法律和道德界限,包括诽谤、隐私、蔑视和版权。
您将专注于杂志制作过程,并学习如何使用行业标准软件进行跨印刷和数字平台的设计。在此过程中,您将考虑视觉方面如何影响出版物的个性和编辑基调。
您将把第一年在各个单元中获得的学习内容结合起来,并通过个人和小组项目专注于协作和实验。您将通过行业实习或现场行业简报来发展您的专业技能,在选项单元中,您将有机会从多个主题中进行选择——让您可以灵活地关注特别感兴趣的领域。
您将了解更多关于杂志作为商业实体的信息,调查出版商为实现可持续性和增长而采用的方法。
作为团队的一员,您将构思、创建和发布多平台杂志。您将进一步发展您的新闻、编辑和制作技能,同时还利用出版业务技能来发展品牌,同时扩大您的读者群和社区。
您将选择在新闻或出版的特定领域进行学术或基于实践的研究。主题可能包括品牌内容、社会正义新闻或杂志设计和品牌。
您将探索分析杂志出版活动的理论组合,以及为 3 年级的论文单元做准备的基本学术技能,例如资源的使用、研究方法以及如何撰写文献综述。
您可以选择完成一段时间的工作经验或就媒体行业合作伙伴提供的特定简报进行合作。
您将汇集过去 2 年的所有学习成果,让您有机会根据自己感兴趣的领域创作作品,并展示您以高度专业精神独立工作的能力。
您将使用一系列新闻、编辑、组织和商业技能来创建 – 如果您愿意,还可以启动 – 您选择的新杂志出版项目。
您将撰写与杂志相关的论文,在一对一的监督下进行相关的初级和次级研究。这也为硕士水平的进一步学习提供了很好的准备。
您将有机会专注于职业选择,为毕业后的生活做好准备。
虽然印刷版的书籍和杂志肯定会在未来几年继续存在(而且——令人惊讶的是——电子书的采用率开始趋于平缓),但数字出版的趋势毋庸置疑,全球 44% 的人口在线阅读。
2020 年冠状病毒的爆发使这种情况更加严重,这导致越来越多的人转向数字内容而不是印刷内容。对于小说和非小说内容都是如此。在印刷版上找到科学论文、报告和研究越来越不寻常。
此外,您不应忽视这样一个事实,即数字化使您的内容变得更加丰富,插入的多媒体(音频、视频)内容正在获得越来越多的潜在公众份额。
此外,数字订阅模式已成为许多出版商的重要收入来源。根据路透社研究所和牛津大学关于出版业趋势的一项联合研究,“订阅和会员资格是新闻业未来发展的重中之重。超过一半 (52%) 预计这将成为主要收入重点”。2020年版本的研究证实了这一趋势,显示来自数字订阅的收入比例越来越高,相反,一些报纸和杂志的印刷版本正在消失。
根据思科年度互联网报告(2018-2023) ,到 2022 年,82% 的在线内容将是视频。如果您希望您的数字杂志取得成功,那么动态图像(短片、社交媒体视频、剪辑、网络研讨会等)与传统的静态图像(不仅是图片,还包括信息图表、演示文稿等)是您不敢没有的东西并且有利可图。因此,如果您正在考虑开始自己的数字出版冒险,您应该仔细考虑您将要使用的应用程序的功能,并确保它允许嵌入多媒体视觉内容。
自助出版在出版业的市场份额一直在增长,并为作者和数字出版平台提供了前所未有的可能性,这些平台可以扩大他们为作者提供的服务,例如 SEO。如今,Kindle 上的许多畅销书都是自行出版的。
到 2023 年,语音搜索和语音助手将出现惊人的增长(根据 Gartner 报告,到 2020 年,30% 的搜索将是语音搜索)。这当然会影响到所有的数字内容生产商和出版商,并将提供播客和其他语音内容作为成功的数字内容战略的一部分。当然,了解如何为用户定制语音内容并确定最有效的内容非常重要。
由于 Google 发现从 2019 年 7 月 1 日开始,绝大多数人都通过移动设备访问搜索,因此Google 主要使用移动版本的内容进行索引和排名(“移动优先索引”)。这充分说明了移动内容和界面的重要性,并希望让您明白必须在开发内容时考虑到移动性。
正如路透社 2020 年数字新闻报告清楚地表明,在 2020 年冠状病毒大流行期间,对信息源的信任问题越来越重要,对人们来说变得越来越重要。因此,如果您想在竞争越来越激烈的行业中取得成功,您不应低估构建高质量、相关、透明和值得信赖的内容的重要性,并不惜一切代价避免与假新闻或隐私破坏者相关的风险。
当您考虑实际的出版业趋势时,您应该最重视货币化机会。首先,不要只依赖广告:正如我们之前提到的,付费订阅正在上升。但是还有许多其他方式可以让您的数字内容变现,不要只坚持旧的变现模式。
故事数字内容格式正在被许多社交网络采用并成为一种标准。每天在 Facebook、Instagram 和 Whatsapp 上分享超过 10 亿条故事。这是一种创新的内容,因为它是短暂的(通常只持续一天),但探索起来肯定很有趣。
由于人工智能和自然语言处理的最新发展,自动生成的内容达到了与人类生成的内容相似的水平,这确实令人印象深刻。一些公司和博客已经成功地将这种内容用于他们的网站。
总而言之,许多顶级出版业趋势导致重新关注用户。了解您的用户将带来更多量身定制的内容和更好的目标化,并且是引导您的公司走向成功的主要因素。
无作品集要求,个人陈述要求如下:
这是您申请的重要组成部分,应该向招生团队证明您对杂志新闻和出版感兴趣,并且您已经仔细考虑过为什么要学习这门课程。
您可以通过您以前的工作经验或学习、个人经历以及您作为 LCC 学生的个人发展抱负来证明这一点。
你应该确保它写得很清楚,没有任何拼写错误。这是您通过展示您对课程可以为您提供什么以及您认为它将如何在未来帮助您的赞赏给团队留下深刻印象的机会。
陈述你个人会为课程带来什么,并解释是什么激励你学习、探索和实验。
建议在 2022 年 1 月 26 日之前申请,以获得同等考虑。
本课程也会考虑该日期之后的申请,但需视可用名额而定。
无
“工作室设施齐全,硬件资源一等一的好。学院非常重视和社会产业之间的联系,像苹果、谷歌、路透社和BBC等当地众多产业都是学院深度合作的对象,学生在这里拥有众多的实践机会。”
“学院非常注重培养学生的动手能力和创新能力,同时也为学生提供了丰富的实习机会,通过动手实践使学生将理论与时间相互结合。”