建筑研究 | 劳伦森大学

1. 建筑设计师：毕业生可以在建筑设计事务所或建筑公司中担任建筑设计师的职位。他们可以参与各种项目的设计工作，包括住宅、商业建筑、公共建筑和文化设施等。
2. 建筑项目经理：毕业生可以在建筑公司或房地产开发公司中担任建筑项目经理的职位。他们负责管理和监督建筑项目的执行，包括预算控制、时间管理和与各方利益相关者的沟通。
3. 建筑绘图员：毕业生可以在建筑设计事务所、建筑公司或工程公司中担任建筑绘图员的职位。他们负责将设计师的概念转化为详细的施工图纸，并与工程师和施工团队合作。
4. 建筑规划师：毕业生可以在城市规划机构、政府部门或咨询公司中从事建筑规划的工作。他们参与城市和区域规划，制定建筑规范和政策，促进可持续发展和城市更新。
5. 建筑教育和研究：毕业生可以选择从事建筑教育和研究的职业，成为大学或研究机构的教职员工。他们可以进行研究项目，教授建筑理论和设计课程，并指导学生的设计实践。
6. 建筑咨询和可持续设计：毕业生可以在建筑咨询公司或可持续设计机构中担任顾问的职位。他们可以为客户提供建筑和设计方面的咨询服务，并促进可持续建筑实践和绿色设计。

此外，毕业生还可以选择创业，开设自己的建筑设计事务所或咨询公司。他们可以通过与其他专业人士合作，提供独特的设计解决方案和专业服务。

1. 综合性课程：该专业提供广泛的课程，涵盖建筑学的多个领域。学生将学习建筑设计原则、建筑制图、建筑材料和结构、建筑历史和理论等内容，使他们能够获得全面的建筑知识。
2. 实践导向：专业注重实践能力的培养。学生将参与设计项目和实践经验，通过实际操作和项目合作来提高他们的设计技能和创造力。这种实践导向的教学方法使学生能够将理论知识应用于实际建筑项目中。
3. 可持续建筑重点：专业强调可持续建筑和绿色设计的重要性。学生将学习如何在设计和规划中考虑环境因素，包括能源效率、材料选择、水资源管理和生态系统保护等方面。这使他们能够在未来的建筑实践中积极应对可持续发展的挑战。
4. 研究机会：劳伦森大学建筑研究专业为学生提供了进行独立研究的机会。学生可以选择参与导师指导的研究项目，或者进行自主研究来探索建筑领域的特定主题。这种研究机会使学生能够深入探索自己感兴趣的领域，并为未来的学术或职业发展打下坚实的基础。
5. 小班教学：劳伦森大学注重小班教学，为学生提供个性化的教育体验。学生可以与教师进行更密切的互动和指导，获得更多的学术支持和反馈。这种小班教学环境有助于学生的学习效果和个人发展。
6. 地理位置优势：劳伦森大学位于加拿大安大略省，周围环境资源丰富。学生可以在当地的建筑项目和社区合作中获得实践经验，并与建筑专业人士建立联系。此外，该地区的自然和文化景观也为学生提供了丰富的学习和研究资源。

第一学年：合作学期1、设计思维、神圣之地、设计工作室I – 场所、建筑工作室I – 场所、设计工作室II – 场所II、建筑工作室2: 场所II等。

第二学年：气候变化设计、结构1:木材、建筑与生态、加拿大艺术与建筑、设计工作室3:景观、设计工作室3:设计、工作室4:景观2、建筑通讯等。

第三学年：土著先例、宜人环境、结构与材料行为、建筑写作、独立研究、北方建筑、北方建筑2、合作学期2等。

第四学年：建筑案例研究、文化的可持续性、数字制造、建筑系统2、工作室7:综合设计、工作室8:综合设计2、工作室8:设计完成等。

1. 可持续建筑：可持续建筑和绿色设计已成为建筑行业的重要议题。随着对环境保护和能源效率的关注不断增加，建筑师和设计师需要探索和应用可持续建筑材料、 passivhaus 设计和可再生能源等创新技术。
2. 数字化设计和建造：数字化技术在建筑设计和建造过程中的应用日益重要。包括建筑信息模型（BIM）、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和机器学习等技术，可以提高设计效率、优化建筑性能，并提供更好的可视化和沟通工具。
3. 城市更新和再开发：城市更新和再开发项目将继续成为建筑行业的重要领域。改造老旧建筑、提升城市基础设施、创建可持续社区等都是应对城市发展和人口增长挑战的关键。
4. 弹性建筑设计：建筑师越来越需要设计具有弹性和适应性的建筑，以适应不断变化的需求和环境条件。这包括灵活的空间布局、可变的建筑功能和适应气候变化的设计策略。
5. 社区参与和共享空间：建筑设计越来越注重社区参与和共享空间的概念。这意味着建筑师需要与社区居民和利益相关者密切合作，了解他们的需求和愿景，并创造具有社交、文化和可持续性价值的共享空间。
6. 数字化建筑教育：随着技术的不断进步，建筑教育也在发生变革。学校和教育机构将越来越多地采用数字化工具和在线学习平台，提供远程教育和虚拟实践经验，以培养学生的技术能力和创新思维。

1. 设计项目：作品集应包含一系列设计项目，展示学生在建筑设计方面的能力和创造力。这些项目可以是课堂作业、设计竞赛或实际建筑项目的成果。作品集应包括设计图纸、平面图、立面图、剖面图等，并提供足够的说明和解释，以展示设计思路和创意。
2. 手绘和绘图技巧：作品集可以展示学生的手绘和绘图技巧。这包括手绘草图、透视图、色彩应用和手绘建筑表现等。这些手绘和绘图作品可以展示学生的观察力、表现力和艺术技巧。
3. 建筑模型：作品集中可以包含建筑模型的照片或实物。建筑模型是将设计想法具体化的重要工具，通过展示模型可以更好地展示学生对空间、比例和材料的理解和运用。
4. 研究和分析：作品集中可以包含学生在建筑研究领域的研究和分析成果。这可以是关于建筑历史、城市规划、可持续设计或其他相关主题的论文、报告或研究项目。学生可以展示他们的研究方法、理论洞察力和批判性思维。

高中毕业或高三在读，高中平均成绩须达到70%以上

高中成绩单和高中毕业证书

会考和高考成绩

雅思最低6.5(没有达到语言能力要求的申请者可以申请语言和专业的双录取)

展示他们的创造力和技能的作品集

一份兴趣陈述(500-1000字)，解释他们对建筑的兴趣以及他们对劳伦森大学建筑学院的选择

文件必须为PDF格式。上传功能最好使用谷歌Chrome或Firefox浏览器。每个文件的大小不能超过10mb。请注意，您不需要将上传的文件副本邮寄给大学。

1. 多样化作品集内容：确保作品集中展示多样化的设计项目和技能。包括不同类型的建筑设计，如住宅、商业、文化等，以及不同规模和复杂度的项目。同时展示你的手绘、数字设计和建模能力，以展示全面的技能和才能。
2. 强调创意和创新：在作品集中突出展示你的创意和创新思维能力。展示你的独特设计理念和解决问题的方法。通过引入新材料、可持续设计策略或前沿的技术应用等来展示你对建筑行业的前瞻性思考。
3. 说明设计过程：在作品集中提供对你的设计过程的详细说明。解释你的设计目标、灵感来源和背后的概念。通过图解和文字说明，清楚地展示你的设计思路和决策过程。
4. 强调研究和分析能力：在作品集中突出展示你的研究和分析能力。包括关于建筑历史、文化背景、城市规划或可持续性等方面的研究项目。展示你的批判性思维和学术洞察力。
5. 组织和呈现：注意作品集的组织和呈现方式。确保内容布局清晰、易于阅读，并使用高质量的图像和图表来展示你的作品。注意字体选择、排版和整体美感，以确保作品集的专业性和吸引力。
6. 个人陈述的重要性：在个人陈述中，强调你的动机、目标和对建筑研究的热情。说明你为什么选择建筑研究专业，你的职业目标以及你在劳伦森大学学习建筑研究的期望。个人陈述是展示你的个人特质和适应能力的机会，因此确保它清晰、有力和有说服力。