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专业简介
信息技术的世界一直在发展。现在司空见惯的事情曾经是一个突破。作为信息技术学士学位课程之一的学生，您将获得解决当今 IT 问题和未来可能性所需的理论知识和实践技能。
信息技术学士（BIT）提供四个不同的程序：信息资源管理 (IRM)、交互式多媒体与设计 (IMD)、网络技术 (NET) 和光学系统与传感器 (OSS)。这些课程由卡尔顿信息技术学院和阿冈昆学院健康与社区研究学院（针对 IRM）、媒体与设计学院（针对 IMD）以及先进技术学院（针对 NET 和 OSS）联合提供。您将获得卡尔顿大学的信息技术学士学位和以下之一：图书馆和信息技术员文凭（适用于 IRM 学生）、应用艺术高级文凭（适用于 IMD 学生）、技术高级文凭（适用于 NET 学生） ) 或阿冈昆学院的光子学和激光技术高级文凭（针对 OSS 学生）。
为期四年的IMD 计划面向具有艺术倾向和技术娴熟并且对数字媒体的各个方面感兴趣的学生。你将获得你需要的工具来提出一个想法或一个问题，并在从概念到预制作、制作和后期制作的整个过程中推进它。该计划通过计算机动画、视觉效果、游戏设计与开发、平面设计和人机交互等课程为您提供多学科教育。然后通过科学、数学、商业和社会科学课程进一步加强该计划。IMD 程序还提供动画和视觉效果流；游戏设计与开发；和 Web 和用户界面/体验。您毕业时将装备齐全，可以在未来的数字世界中工作和塑造。
就业前景&潜在职业
特色
不同学校同类专业比较
伦敦传媒学院——交互设计艺术
谢尔丹学院——交互设计
学习的内容和课程
行业发展新趋势
试验导航放置
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导航在屏幕上的位置以及用户如何到达它们是 UX 中两个非常重要的考虑因素。随着移动设备的使用和屏幕尺寸的不断增长，用户体验设计师将不得不为用户提供解决方案，以访问通常位于顶部的导航菜单。今年我们将看到 UX 设计师玩弄导航放置——将导航或关键按钮和项目移到更靠近屏幕底部的位置，或者在导航位于顶部但底部有关键页面的选项卡选项的混合.
对于用户而言，能够找到导航项与能够用拇指接触它们同样重要。例如，底部放置可以使用户受益，因为该栏更容易到达，但缺点是它可能会导致查找混乱，或者需要一些时间来调整。这就是为什么在即将到来的一年中，我们将开始看到更多关于导航展示位置的实验。只有时间会证明哪种方法会取得胜利。
无缝体验
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这种 UX 趋势就是要创造一种从一个步骤到另一个步骤流畅的用户体验。为了实现无缝体验，用户体验设计师需要专注于创造连续性，无论是特定场景或流程（如支付）的连续性，还是更高、更大图景的连续性，如从登陆网站开始的完整客户旅程，浏览网上商店，购买，接收商品。
重要的是用户体验是一致的，并且给定体验中的每个元素都是彼此的自然进展。流畅的体验对用户来说意味着积极的体验。
我们已经通过超级应用程序看到了这种增长，该应用程序通过“小程序”或第三方集成提供许多服务。目标是在您的网站或应用程序上更长时间地保持用户的注意力，无论是源源不断的视频，还是社交和电子商务集成。
例如，最初是一个社交平台的微信，现在在应用程序中包含了完整的电子商务体验。用户甚至可以通过该应用订购出租车并申请贷款。Instagram、Facebook 和 Twitter 等社交平台已经在其平台上集成了电子商务。银行应用程序可以更轻松地在一个地方完成预算、费用跟踪、国际转账、支付和资金管理等财务需求。
语音用户界面
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语音辅助（通过语音控制创造出色的用户体验）无论如何都不是新的用户体验趋势。新的是它今天是如何形成的。最初，语音界面的 UX 设计是屏幕优先的，这意味着我们的第一个也是主要的接触点是屏幕。这就是为什么语音用户界面可能会出现故障，无法与应用程序集成，或者导致人们应该说话的时间延迟等等。
最近，语音界面和语音程序的使用越来越受到重视，因此，更需要在用户和语音应用程序或软件之间创造流畅的体验。这就是为什么需要确保考虑到体验，不一定只是从屏幕优先的方法，而是从语音优先的方法，或者至少是两者的混合。
个性化体验
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个性化用户体验是一种不会很快消失的趋势。随着用户可以在 Web 上访问的大量内容，越来越多的应用程序和网站为每个用户提供个性化的体验，无论是提供个性化建议还是满足可访问性指南。UX 设计师的目标是创建一种设计和产品，缩小任何用户期望或想要的与他们体验的之间的差距。
个性化往往侧重于本地化（根据用户所在位置推荐事物）、人口统计（年龄、性别、教育、国籍、种族或宗教等统计数据）和行为数据（从用户在网站或应用程序上的行为）。有了这些信息，用户体验设计师将创建一个个性化的体验和旅程，以满足用户的期望、需要或想要的。
作品集要求
当您申请互动多媒体与设计 (IMD) 计划时，您将需要提交创意作品组合作为申请的一部分。在评估您的项目录取申请时，该作品集以及您的学术记录将得到同等考虑。
您的作品集应包括以下组成部分：
- 一封介绍您自己、您的兴趣和优势的求职信。使用这封信向我们介绍您自己，帮助招生委员会了解您是谁以及您为什么适合 IMD 计划。这封信不应超过 1 页。
- 一份简历，突出您的教育背景以及您认为使您特别适合该计划的任何机会/活动。您的简历不应超过 1 页。
- 六到八个创造性工作的例子。这些应该表明您可以创造性地思考并可以直观地表达自己。您应该提交各种展示您创造力广度的作品。每件作品都应包含描述，以便从媒介和动机方面轻松理解每件作品或项目。如果项目是作为团队的一部分创建的，请明确说明您的角色和贡献。在为课程完成工作的地方，提供作业的简要概述。如果部分作品是基于他人的内容，请注明清楚。每个描述不应超过 100 字。
创意作品可以包括（但不限于）：
- 2D 和 3D 动画
- 3D建模
- 建筑设计
- 拼贴画
- 工艺设计
- 雕塑
- 数字艺术品
- 图纸和草图（人物、环境等）
- 绘画
- 定格动画
- 网站设计/布局
- 摄影和数字处理项目
- 视频和视觉效果
- 电影制作
- 游戏（仅限视频捕获）和游戏设计
- 布景设计
- 海报、传单和徽标
注意：您必须提交至少一件作品，其中包括您和/您提交的明显唯一身份证明；示例包括（但不限于）：
- 包含在项目中的您自己（尤其是绘画、素描、雕塑等）作为附加组件（即同时提交作品和您的作品）
- “交互式多媒体与设计”字样清晰地嵌入到作品中（不仅仅是粘贴在图像的正面）
- 任何需要视频的作品都应上传到 YouTube 或 Vimeo（提交此作品的说明在作品集网站上）。他们仍然应该有工作的描述和亮点。视频最长允许 45 秒。不要将视频嵌入 PDF。
申请要求详解&如何递交
- 申请截止日期：3月1日
- 作品集提交截止日期：3月1日
专家给的作品集Tips
您的作品集应通过卡尔顿的作品集网站提交。
所有作品都应按照“作品集内容”中列出的顺序以单个 PDF 文档的形式提交。任何需要视频的作品都应上传到 YouTube 或 Vimeo（提交此作品的说明在作品集网站上）。
您可能需要使用多个页面来完整呈现雕塑、多媒体项目、模型等多维作品，并且可能包括与项目相关的进展作品和其他草图材料作品；在这种情况下，您必须将单个项目的演示文稿限制为最多四页。
作品集的设计是评估过程的一部分。作品集的设计和布局应该补充（而不是与之竞争）所呈现的作品。
在portions.carleton.ca 在线提交您的作品集。您的 Carleton 申请人或学生证将需要在投资组合系统上创建一个帐户。
最终的 PDF 文档不应大于 40MB。
如果您没有必要的设备将您的工作数字化，学校将为您提供在大学校园内使用此类设备的权限。
录取作品案例
来自该专业学长学姐的介绍
“我选择了 IMD 项目，因为我想在高中毕业后不专攻视觉效果行业。另外，我可以获得大多数电影学校无法提供的学位。卡尔顿大学是加拿大仅有的一所拥有此类课程的大学之一，这足以让我从温哥华搬到这里。我已经在一家高端 VFX 工作室工作了 20 个月，实现了将其制作成电影片尾的梦想！ ”
