动画设计 丨 多伦多电影学院

动漫游戏被誉为21世纪最具有发展潜力的朝阳行业，在中国动漫设计制作技术发展还仍处于初级发展阶段，发展潜力更是不容忽视，据业内人士分析透露，我国的游戏动漫产业具有1000亿元的潜在价值空间。动漫游戏产业给企业、国家带来可观效益的同时，也给那些从事动漫游戏的创作者带来了不菲的收益，人才的巨大缺口使得CG动漫人才身价水涨船高，企业10w高薪聘请，却也请不到想要的人才。

据深圳汇众益智统计显示，一般情况下，初入行人员的月薪在3000左右，两到三年后可以攀升到在5000元到8000元之间，优秀人才的年薪将达到10万至50万元，而对于那些独当一面的首席设计师、艺术总监或已担任管理运营职务的顶尖高手，年薪甚至可以在60万以上。丰厚的收入，使得一些角色动画设计师、3D多媒体设计师、游戏美术设计师都成为令人羡慕的职场新贵。

知识产权

学生将拥有在读期间创造的一切，从艺术作品到脚本和游戏。甚至在他们毕业之前，就有机会发布游戏并保留 100% 的利润。

交叉协作

学生将有一个独特的机会进行跨行业协作和建立网络。创建中大型游戏，他们的设计团队将与视频游戏设计和开发的学生程序员一起工作。还将与写作学生一起制作视频游戏概念，并与表演学生一起制作角色画外音。

现实世界的教育

与行业建模团队中的实践项目合作，学生们将建立一个专业的中大型视频游戏组合，这将使他们在就业市场中脱颖而出。使用最新的技术和软件：Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe After Effects、Unity 3D、Unreal Engine 4 等。

行业专家

学生们将得到专业视频游戏设计师和活跃的行业领导者的指导，了解最新趋势和实践。还将分享他们宝贵的内部人脉和专业网络。

加速学习

通过实践学习和面向行业的项目，学生将在短短 18 个月内培养创建行业标准视频游戏的技能。

学习地址

多伦多拥有加拿大最集中的中小型游戏工作室，作为独立游戏开发的创新和机会中心而享有国际声誉。这座城市也是 Rockstar、Ubisoft 和 Capcom 等巨头的所在地。

• 美国Emily Carr  动画专业
• 加拿大多伦多OCAD（安大略省艺术大学）动画专业

• 第一学期 |

VGC 101 | 数字绘图 1

数字绘图 1 向学生介绍游戏 2D 艺术创作的基本概念。学生将学习如何创作传统艺术并将其转换为用于游戏的数字格式。具体主题包括：传统和数字媒体中的线条和形式、透视、纹理和阴影。学生将应用在本课程中获得的知识来概念化和开发游戏中使用的概念艺术。

VGC 102 | 游戏建模 1

游戏建模 1 向学生介绍 3D 建模的基本概念。学生将探索 3D 软件和工具，这将有助于开发 3D 游戏资产。具体主题包括：高多边形和低多边形建模、3D 几何和硬表面创建。学生将应用在本课程中获得的知识来概念化和开发游戏中使用的 3D 资产。

VGC 103 | 艺术与设计原则

设计的元素和原则是创造有效和实用的视觉效果的基石。本课程向学生介绍应用于游戏的艺术和设计原则，重点是色彩理论和字母排版。具体主题包括色彩理论、色轮、空间、形式和字体。

VGC 104 | 游戏脚本

游戏脚本向学生介绍脚本和问题解决。学生将通过使用程序脚本语言编写条件结构、迭代结构和其他控制结构的基础知识。主题包括：循环、函数和 if 语句。

VGC 105 | 编程逻辑

编程逻辑向学生介绍编程的基本构建块。学生将确定有助于解决游戏编程问题的控制结构的基础知识。主题包括：变量、迭代和游戏循环。

VGC 106 | 游戏平台 1

游戏平台 1 向学生介绍用于开发跨平台游戏的视觉游戏引擎。学生将结合各种艺术技能和技巧来开发原创游戏。具体主题包括：资产导入、游戏逻辑集成和游戏部署。

VGC 107 | 电子游戏的历史

电子游戏的历史介绍了对现代电子游戏的历史调查。将通过识别过去、现在和未来的游戏及其社会和文化影响来深入了解游戏行业。具体主题包括：游戏技术、游戏中的暴力以及性别与游戏。

VGC 108 | 视频游戏行业简介

视频游戏行业介绍通过对本地和国际市场的分析向学生介绍游戏行业。具体主题包括：全球游戏开发中心分析、游戏部门角色和职责识别、公司结构和游戏工作室组织层次结构。

• 第二学期 |

VGA 121 | 数字绘图 2

通过 2D 艺术创作向学生介绍动画原理。学生将学习工具和技术来为游戏使用创建可动画的艺术资产。具体主题包括：解剖学和比例、动画原理、单元动画和精灵表开发。

VGA 122 | 游戏建模 2

向学生介绍 3D 建模技术，以优化和高效地制作游戏资产。学生将结合他们对 3D 工具的知识来制作低多边形模型。主题包括：边缘和样条建模、UV 展开和模块化集构建。

VGA 123 | 游戏平台 2

向学生介绍用于开发跨平台游戏的游戏引擎。学生将结合各种艺术技能和技巧来开发原创游戏。具体主题包括：脚本事件、精灵动画和环境滚动。

VGA 125 | 艺术史 

艺术史研究古典艺术及其对电子游戏的影响，以寻求研究和灵感。学生将调查具有历史和文化意义的艺术和建筑作品，并从中汲取灵感，为游戏创造概念和资产。讲座主题与当前的视频游戏示例相结合，展示了历史研究和准确性在行业中的重要性。具体主题包括：古典文明、神话、建筑风格、19 世纪和 20 世纪艺术时期，以及艺术和游戏行业的现代影响。

VGC 121 | 游戏设计 1

游戏设计 1 将向学生介绍游戏设计和机制的原理。学生将通过分析常见的游戏机制和元素来检查游戏类型。主题包括：游戏类型、游戏机制和游戏元素。

VGC 122 | 游戏制作和管道

将向学生介绍游戏制作的方法和开发最佳实践。通过对游戏设计文档的分析，学生将建立最适合 2D 和 3D 游戏的开发流程。主题包括：资产管理、瀑布式开发、敏捷和 SCRUM 生产方法。

• 第三学期 |

VGA 141 | 概念设计 1

概念设计 1 将应用学生的数字绘图知识来概念化和制作游戏的环境概念。学生将通过参考建筑景观、建筑物和蓝图来确定概念设计。主题包括：透视、布局和拓扑。

VGA 142 | 人物造型 1

将应用 3D 建模技术来创建角色模型。学生将学习用于创建解剖学上正确角色的 3D 雕刻工具和技术。主题包括数字雕刻、拓扑学和人体解剖学。

VGA 143 | 游戏平台 3

向学生介绍用于开发高端手机游戏的游戏引擎。学生将结合各种艺术技能和技巧来开发原创游戏。具体主题包括：导入 3D 资产、引擎中的角色动画和编辑地形。

VGA 144 | 游戏动画 1

游戏动画 1 向学生介绍 3D 绑定和准备动画的 3D 模型。学生将通过开发对象和角色的绑定来检查游戏的动画流程。主题包括：装配、安排控制和蒙皮。

VGA 145 | 纹理 1

纹理 1 将数字艺术概念应用于 3D 模型的纹理材料。学生将结合使用 2D 和 3D 工具分析和开发表面材料。主题包括：材质、光照和纹理映射。

VGA 147 | 关卡设计

关卡设计向学生介绍制作游戏关卡的过程。学生将使用 3D 建模技术构建环境世界，并学习如何使用模块化构建技术创建他们的第一个环境。他们将通过在游戏引擎中组装资产来学习实用的开发技能，同时学习如何将关卡设计概念转化为功能性游戏世界。

VGC 141 | 游戏设计 2

游戏设计 2 向学生介绍游戏关卡设计的理论和实践。学生将通过使用关卡编辑器检查关卡的布局和蓝图。主题包括：黄金路径、导航和世界建设。

VGC 142 | 游戏业务

游戏业务向学生介绍游戏工作室的业务运营。学生将分析商业模式以及它们如何应用于游戏行业。主题将包括：商业模式、游戏营销和预算游戏。

• 第四学期 |

VGA 201 | 概念设计 2

概念设计 2 将扩展学生的概念设计知识，以概念化和制作游戏角色概念。学生将使用传统和数字技术开发角色，以概念化人类和生物设计。主题包括：姿势、服装和道具。

VGA 202 | 人物造型 2

扩展学生的角色建模知识，以创建生物模型。学生将学习如何创建解剖学上正确的四足动物角色。主题包括：四足概念化、ecorche 和 lo 多边形建模。

VGA 203 | 游戏平台 4

引入了使用商业质量游戏引擎的 3D 游戏开发。学生将结合各种艺术技能和技巧来开发原创游戏。具体主题包括：空间分区、可视化脚本和模型导入。

VGA 204 | 游戏动画 2

通过分析 3D 关键帧和时序向学生介绍游戏的 3D 动画。学生将学习如何制作动画并将 3D 动画集成到游戏引擎中。主题包括：关键帧、时间和动画周期。

VGA 205 | 纹理 2

纹理 2 将通过操纵图像生成纹理来扩展学生的纹理知识。学生将分析和修改照片以生成可应用于 3D 模型的纹理。主题包括：平铺、分层和色彩校正。

VGC 201 | 游戏设计 3

通过分析反馈系统扩展了学生的关卡设计知识。学生将通过使用视觉脚本和关卡编辑器来整合奖励系统和叙述。主题包括：脚本事件、反馈循环和过场动画。

VGC 202 | 游戏音频 1

将向学生介绍游戏音频开发的技术和工具。学生将学习如何设计和生成可集成到游戏中的音效。主题包括：合成、循环和衰落。

VGC 203 | 游戏组合 1

游戏作品集 1 将向学生介绍游戏行业的作品集开发。学生将学习如何根据行业标准和期望组装就业材料。主题包括：简历、面试和求职信。

• 第五学期 |

VGA 221 | 界面设计

界面设计将讨论视觉界面设计和用户交互。学生将分析用户交互趋势以及如何为特定平台设计和布局界面。主题包括：空间分析、控制和数据的可视化表示。

VGA 222 | 照明与渲染

Lighting & Rendering 将讨论 3D 游戏资产的实时照明和渲染技术。学生将学习如何在游戏引擎中组合和舞台资产。主题包括：照明、效果和阴影。

VGA 223 | 游戏平台 5

Game Platforms 5 通过使用新一代游戏引擎扩展了学生的 3D 游戏开发知识。学生将结合各种艺术技能和技巧来开发原创游戏。具体主题包括：模型导入、优化和游戏物理操作。

VGA 224 | 游戏动画 3

Game Animation 3 通过分析情感和表情来扩展学生对游戏 3D 动画的了解。学生将学习如何开发复杂的动画循环和过渡。主题包括：重叠和次要动作。

VGA 225 | 纹理 3

纹理 3 名学生将应用他们的数字绘画知识来创建纹理。学生将使用多重绘画技术直接在 3D 模型的表面上绘画。主题包括：表面绘画和生成纹理贴图。

VGC 221 | 游戏设计 4

Game Design 4 将通过介绍故事写作和故事板来扩展学生的游戏设计知识。学生将检查故事的结构，如何可视化和改编游戏故事。主题包括：线性和非线性叙事、情节和角色发展。

VGA 226 | 动作捕捉

Motion Capture 通过先进的 3D 动画方法和概念向学生介绍表演捕捉。主题包括动作捕捉的导演和表演、面部动画、装配方法和动作编辑技术。学生将应用在本课程中获得的知识来概念化和开发引擎中的电影场景。

VGC 223 | 游戏组合 2

Game Portfolio 2 将允许学生在教师的指导和指导下开发他们的作品集。学生将使用适当的程序在网络和其他媒体上展示他们的作品集。主题包括：静态渲染、展示和展示作品集。

• 第六学期 |

VGA 241 | 团队制作项目

这个顶点课程允许学生作为游戏工作室运作，并以团队的形式设计和开发游戏。学生将应用在过去的术语中获得的知识来制作游戏以下开发阶段。此外，学生将向观众展示他们的最终游戏。

VGC 242 | 游戏组合 3

Game Portfolio 3 将允许学生通过集成游戏和演示卷轴来完成他们的作品集的开发。学生将使用视频编辑工具来展示他们的作品集。主题包括：演示卷轴组装和编辑。

优秀的文化产业必须靠多方面条件做支撑，单打独斗并不是在市场上站稳脚跟的绝妙武器。当今动画产业的发展趋势向高度市场化、传播媒体多样化、动画制作科技化等创新型产业转变，科技只是辅助人类的工具，创造力才是动画产业得以长青的有力武器。路盛章教授在武汉理工大学关于动画学术研讨的交流会上提到，动画不仅仅是一种艺术，更是服务大众的工具，是科学与技术的综合表现。动画作为展现内心情感的传播方式，不应该只局限在对技术提升的空间内，技术不是衡量一部动画好坏的唯一标准，制作者更应该关心情感的表达，寻求动画与内心情感的平衡支点。技术与创新思维不能被独立出来，具备创新能力的复合型人才才是国家培养的重点。

21世纪，动画产业作为新的经济增长点促进经济发展，经济转型促使消费升级，对文化的需求也推动动画产业的持续向前。而经过一系列的改革措施，动画教育蓬勃发展，创作者不断加强新技术、新设备和新思维。相信在不远的将来，我国动画产业会越来越成熟，并逐步成为国民经济发展的支柱产业，带动整个社会的繁荣发展。

要成为多伦多电影学院文凭课程的学生，您必须拥有高中文凭或同等学历，精通英语并满足课程特定的入学要求：

• 高中（或同等学历）毕业生必须提交原件或经过公证的成绩单。如果您的高中成绩单不是英文的，您将被要求提交翻译的成绩单。
• 来自其他大学或大专院校的转学生必须提交原件或经过公证的成绩单。如果您的高等教育成绩单不是英文的，您将被要求提交翻译后的成绩单。要从另一所大学或高等教育机构转移您的学分，除了您的高中和高等教育成绩单外，请提交课程描述（如果不是英文，请翻译）。
• 我们可能需要通过外部评估服务确定您的高中或大专学分在加拿大的等效性。认可的评估服务包括：安大略省比较教育评估服务、加拿大国际证书评估服务（ICAS of Canada）、世界教育服务（WES Canada）。
• 如果您的母语不是英语，则需要提交雅思5 或同等成绩的文件才能进入大多数学术课程。如果您没有任何英语考试成绩和/或需要提高您的英语技能，您需要在开始您的 TFS 文凭课程之前在多伦多电影学校或经批准的 ESL 培训学校完成全日制英语语言课程。

除了提供您的高中（和大专，如果适用）成绩单和英语语言能力证明文件，以申请多伦多电影学院的文凭课程，您将被要求针对您感兴趣的课程提出一些额外的要求：

我们想听听您对游戏行业的看法！提交一篇短文（300-500 字），概述您在电子游戏中的个人和职业目标。我们将寻找您对视频游戏行业的整体了解以及您对自己建立游戏事业的设想。

要申请，请提交您的：

网上申请表 

申请费（不可退还）：所有项目 100 美元，电影制作除外（500 美元）。

高中/中学（以及任何中学后）成绩单的原件或经过公证的翻译。

语言能力验证 如果英语不是您的母语。如果您没有英语考试成绩或需要提高您的英语技能，您可以在多伦多电影学院的ESL 衔接课程或 经批准的 ESL 培训学校完成全日制英语语言课程后获得录取资格。

请注意：在我们收到您的申请费和文件后，我们将审核您的申请。如果您的申请符合我们的录取标准，一旦您支付了学费押金并签署了报名表，我们将向您邮寄录取通知书。

提交成绩单时，请确保您已成功完成 11 年级视觉艺术课程（也推荐 11 年级计算机/数字媒体课程，但不是必需的）。

我们想听听您对游戏行业的看法！提交一篇短文（300-500 字），概述您在电子游戏中的个人和职业目标。我们将寻找您对视频游戏行业的整体了解以及您对自己建立游戏事业的设想。我们鼓励您包括加拿大主要的视频游戏制作公司、设计和开发团队的各种技能组合、毕业后理想的入门级职位以及行业职业的增长趋势。请注意，您的短文将不予退还。

我们鼓励您在短文中加入包括对于加拿大主要的视频游戏制作公司、设计和开发团队的各种技能组合、毕业后理想的入门级职位以及行业职业的增长趋势的看法。

学校导师都是行业精英，甚至还有好莱坞制作人亲自授课。