建筑&景观建筑&城市设计 | 不列颠哥伦比亚大学(UBC)

不列颠哥伦比亚大学的建筑学、景观建筑学和城市规划设计专业毕业生有广泛的就业前景和职业选择。

以下是一些可能的职业选择:

1.建筑工程师

2.景观设计师

3.室内设计师

4.城市规划师

5.绿色建筑设计师

6.可持续设计专家

此外，不列颠哥伦比亚大学的建筑专业还注重多元化和创新性，为学生提供了更广泛的职业选择。

例如，学生们还可以从事景观设计、文化遗产保护、建筑史研究等领域的工作。

实践导向的教学：不列颠哥伦比亚大学的建筑学、景观建筑学城市规划设计专业非常注重实践能力的培养，学生们可以在校内实验室进行模型制作和设计，还可以参观当地的建筑项目，并与业界专业人士交流。这种实践导向的教学方式可以让学生们获得丰富的实践经验和技能，为未来的职业发展做好准备。

多元化和创新性的教学：不列颠哥伦比亚大学的建筑、景观建筑与城市规划设计专业注重多元化和创新性的教学方式，学生们可以学习到包括传统建筑和现代建筑在内的各种建筑风格，还可以学习到新兴的建筑技术和材料。这种多元化和创新性的教学方式可以让学生们掌握更广泛的知识和技能，以及更好地适应未来的建筑市场。

环境和可持续性建筑：在不列颠哥伦比亚大学的建筑、景观建筑与城市规划设计专业中，环境和可持续性建筑是一个重要的研究领域。学生们可以学习到绿色建筑设计、环境保护、可持续发展等方面的知识，为未来提供更加环保和可持续的建筑解决方案。

联合研究项目：不列颠哥伦比亚大学的建筑、景观建筑与城市规划设计专业与其他学科和行业合作，开展联合研究项目。例如，该专业与工程学院和计算机科学学院合作开展了智能建筑设计研究，以推动建筑行业的数字化转型和创新。

学院：建筑与景观学院（School of Architecture and Landscape Architecture）

学位:：建筑学、景观建筑学与城市规划设计（Bachelor of Design in Architecture, Landscape Architecture, and Urbanism）

第一年课程安排：

测量建筑图纸、设计思维、环境中的建筑-温哥华及其建筑、设计的可持续性

第二年课程安排：

设计工作室 I-环境和场地、设计工作室 II -形式、物质文化、设计媒体、建筑史 I

第三年课程安排：

设计工作室 III -建筑规模综合、设计工作室 IV -温哥华、结构系统和支撑、设计理论、景观建筑的历史

第四年课程安排：

设计工作室-城市系统规模综合、设计工作室 VI-Away、都市主义设计、环境、城市形态和基础设施、设计中的企业家精神和道德

不列颠哥伦比亚大学的建筑、景观建筑与城市规划设计专业正在关注当前行业的发展新趋势，并将这些趋势融入到教学和研究中，以培养具有创新和实践能力的建筑专业人才。

以下是一些主要的趋势：

1. 可持续建筑：随着全球环保意识的提高，可持续建筑已成为建筑行业的重要趋势。不列颠哥伦比亚大学的建筑专业已经开始注重可持续建筑的教学和研究。学生将学习如何设计和建造可持续建筑，并掌握使用环保材料和节能技术的方法。

2. 数字化建筑：数字技术的发展正在改变建筑行业的工作方式。不列颠哥伦比亚大学的建筑专业正在教授学生如何使用数字技术进行建筑设计和建造，包括使用BIM（建筑信息模型）和CAD（计算机辅助设计）等工具。

3. 城市化和城市更新：随着全球城市化的加速，城市更新已成为建筑行业的重要领域。不列颠哥伦比亚大学的建筑专业正在关注城市更新的设计和规划。学生将学习如何在城市环境中进行建筑设计和规划，并考虑城市更新的可持续性和社会责任等因素。

4. 社区建筑和可达性：社区建筑和可达性也是当前建筑行业的重要趋势，尤其是在城市贫困地区和偏远地区。不列颠哥伦比亚大学的建筑专业正在关注社区建筑和可达性的设计和规划，学生将学习如何设计和建造符合社区需求的建筑，并提高建筑的可达性和可持续性。

国际高中

英语要求
英语是UBC的教学语言。所有准学生必须在入学前证明英语能力。有很多方法可以达到英语入学标准。

一般入学要求：
从高中的大学预备课程毕业

特定学位要求:建筑设计、景观设计和城市规划
除了普通入学需要的课程外，不需要任何特定的课程

创意测试 CreativeTest:
创意测试的题目，是由题库中的题目随机抽取的。一共会有三个题目，需要在截至日期次年的2月15号之前完成在线提交。设计的表达方式包括但不限于手绘，电脑绘制，模型和渲染。
关于题目的内容，以抽象表达自我，观点为主。创意测试比起作品集更能够考察学生的思维是否适合面对 B.Des专业各门设计课高强度的设计要求。通常在学生注册之后在十月初会收到题目。

视频面试Videointerview:
视频面试的内容自2022年开始对往年有了内容上变化，描述的主题从“三处地点”，变成了“一处地点”更强调了学生对单一位置的辩证认识。选好地点以后简短地谈谈这些空间是如何影响你对设计的认知。

个人简历Resume:
需要同学们提供一份2页以内的个人简历介绍，包括但不限于教育、工作、旅行经历等等。

相关的课程
以下主题类别与本学位特别相关。考虑在大三和大四的时候学习这些领域的课程。

1.语言艺术
2.社会研究(特别是地理和/或历史课程)
3.视觉及表演艺术