雕塑/装置丨安大略艺术与设计大学

该计划的毕业生在以下领域工作：

• 展览制作、装置和公共艺术制作
• 美术馆管理
• 艺术教育
• 工作艺术家、雕塑家和装置艺术家

雕塑专业学习使用各种材料，包括金属、粘土、玻璃和木材，来创作物品和多媒体演示。雕塑专业教学生磨练他们的传统艺术技能，并尝试使用新媒体创造新的作品形式。总的来说，雕塑专业的学生学习使用创造力来交流他们的情感和想法，建立对美学的欣赏，加强他们的解释能力，并使用各种艺术工具和设备发展技能。雕塑专业的学生可以从事广泛的职业——从工作艺术家到设计师。

OCAD U 提供的不仅仅是合作社，因为创意职业有多种形式。我们的职业服务帮助您建立一个专业社区、宝贵的经验和技能，学生们需要的是一个有意义的职业。

• 来自数百个组织的短期体验式学习实习
• 与现实世界的行业合作伙伴进行创意课堂项目
• 独家暑期实习
• 您作品的画廊展览
• 自由创作机会
• 毕业后的工作

在您的第四年，您可以根据自己的兴趣选择课程，并将完成您的最后一年的论文，专注于完成工作和研究论文的制作。 每个学生都将在公共画廊安装和展示他们的作品。 您还将在 GradEx – OCAD U 的研究生展览中展示您的作品，这是多伦多最大的免费艺术和设计展览，有超过 40,000 名参观者。

○第一年

在您专注于雕塑/装置之前，您在 OCAD 大学的第一年将是我们第一年的艺术课程。 您将有很多选择来参加不同类型的课程，为未来几年打下良好的基础。 一些是强制性的，例如艺术史、色彩和绘画，但您的其他课程可能包括：

雕塑概念

形式和结构

Site & Intervention（在特定空间创作作品）

可穿戴艺术

摄影

绘画

动画

车身和技术

版画

艺术与代码

○第二年，您可以根据自己的兴趣选择课程，学习雕塑/装置主题，例如：

身体和物体

地点和时间

当代问题

探索 3D 数字对象

○第三年将展示您的选择或艺术、视觉和批判性研究或社会科学课程。 并且，它将提供更高级的雕塑/安装课程，例如：

雕塑史上的问题

与身体和物体相关的装置艺术

专业实践

○在您的第四年，您可以根据自己的兴趣选择课程，并将完成您的最后一年的论文，专注于完成工作和研究论文的制作。 每个学生都将在公共画廊安装和展示他们的作品。 您还将在 GradEx – OCAD U 的研究生展览中展示您的作品，这是多伦多最大的免费艺术和设计展览，有超过 40,000 名参观者。

• 装置艺术倡导将焦点从艺术视觉所代表的东西转移到它所传达的东西。装置艺术家不太专注于向观众展示一个美观的对象，因为他们将观众纳入他们自己创造的环境或一组系统中。调整观众的主观感知是艺术家想要的结果。属于这一运动的作品与我们自己的人类经历产生了共鸣——就像我们一样，它们存在于它们的生活环境中，并且总是与之对话。
• 装置艺术家专注于让艺术成为一个不那么孤立的概念——通过在画廊和博物馆之外安装作品，并使用更实用的组件，如现成的物品、工业和日常用品、普通材料和人口稠密的技术。这一运动扩大了艺术作品的范围。
• 由于装置艺术特别难以收藏和出售，这一运动推动了艺术的商品化，从而挑战了用于确定艺术品价值的传统机制。
• 出售装置的尝试引发了关于拆除和重新安装为特定地点构思的作品的过程的问题，以及这可能会或可能不会降低原始意义和价值的问题。它还引发了艺术界和档案界内部的对话，讨论一件临时作品是否可以以原件的名义被重建和出售，或者一件非永久性作品是否可以无限地重建以使其存在永久化。

作品集是艺术家或设计师最重要的工具之一。是您最好的艺术/设计作品的集合，应当展示出您的创造力、思维和技能。这就是您将用于申请项目、工作、赠款、画廊空间等的东西。您的作品集是与该客户或机构的第一个联系点之一。这是一个给人留下深刻印象的机会，所以你要确保这是一个好机会！不要担心：每个作品集都强调他们的创意。需要记住的是，它永远不会完整：随着您的能力产生变化和发展，您的作品集也将如此。您可能会开始进步和提升，并发现您引以为豪的作品不再反映您的技能。这只是表明你作为一名艺术家是如何不断成长和进步的。

作品集的关键要素包括：

1. 意向声明

解释您对申请的项目的兴趣，以及是什么激发或影响了您所做的工作。

2. 作品发展过程

展示您的速写本、流程和概念开发技能，作为您投资组合的一部分。

3. 包含的内容

包括 8 到 10 个已完成的原创作品的示例。一定要展示一些与你申请的项目直接相关的工作。

4. 说明

每件完成的作品用 50 字解释每件作品的过程、方法、媒体、概念和目的。

从技术上讲，你的作品集可以包括你想要表达的任何东西。这反映了你和你正在做的工作。您正在展示相关的工作、技术技能、探索，当然还有您最好的作品！这可能包括以下任何一项：

近期工作 |时尚+珠宝|绘画+绘画 |雕塑 |型号 |动画 |视频+电影 |音频+声音 |网页设计 |版面设计 |家具 |纺织品 |拼贴 |摄影 |服装 |壁画 |编码 |数字艺术 |机器人 |应用设计 |科学项目 |生活图 |版画 |包装 |设计

作品发展过程是作品集的另一个重要组成部分。在这里，学校可以了解到你的整个开发流程，你是如何从一个想法完善出成果的。流程是解释你的想法和工作的视觉方式。这可以是以下内容：

草图

一组励志图片

对象和想法

写作

故事板

模型

和更多！

学校是很有兴趣了解整个工作流程的。

重要日期和截止日期

9月16日-目前未就读安大略省高中的国际或加拿大申请人的 105 申请通过 OUAC 开放

10月1日–安大略省高中学生的 101 申请通过 OUAC 开放

12月15日-所有申请人均可使用 SlideRoom

1月13日–OUAC 申请101申请人。 OCAD U 将继续接受 101 申请人的申请，直至2月1日

2月1日—所有项目的所有申请人的 OUAC 申请截止日期。如果空间可用，某些程序可能会在此截止日期后继续接受申请。有关逾期申请的信息将在此截止日期后提供。

2月10日–通过 SlideRoom 提交作品集或补充项目的截止日期。迟到的申请者将被给予特定的截止日期。

3 月 1 日 – 为目前在校就读的所有申请人提交中期/中期成绩单的截止日期。在此截止日期之前完成学业的申请人应在此日期之前提供最终的正式成绩单。

3 月 29 日–OCAD U 将开始向申请人发送申请结果

5 月 27 日–申请人（在2 月 1 日之前申请）预计会收到申请结果的最晚日期

6 月 1 日——通过 OUAC 接受录取通知书的截止日期

6 月 9 日 – 支付录取确认押金的截止日期

7 月 14 日 – 建议提交所有最终正式成绩单和任何其他所需文件以满足录取通知书的任何条件的截止日期。

8 月 15 日 – 提交所有最终正式成绩单和任何其他所需文件以满足录取通知书的任何条件的最后期限。

• 对提交的第一件作品产生兴趣和兴奋
• 在提交的最后一件作品中留下持久的印象
• 知道您最近两年内完成的工作最能展示您当前的技能水平
• 解释为什么某件作品被选中包含在您的作品集中，它对您意味着什么以及您想要实现的目标
• 您为最终工作所做的参考研究和准备工作
• 包括与您申请的项目直接相关的工作
• 展示您在艺术、设计和媒体方面的各种技能和方法
• 包括直接观察的绘图示例，例如人物画、静物、室内和风景
• 包括 2D、3D、基于时间、基于镜头、新类型、数字或传统媒体的作品；所有形式的工作都是可以接受的
• 展示您使用各种技术、材料和主题的能力
• 确保您的作品照片在纯色背景上光线充足
• 如果需要，包括多个图像，用于 3D 作品、系列或特定地点的作品
• 将您的流程工作/速写本包含为多页 PDF 或简短视频
• 提前研究 OCAD U，以展示您对在这里学习的兴趣和承诺

安保友好，室内装修风格非常让人沉迷。